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CSTA K12 计算机科学标准
更新记录
导读
正文
前言
5-7 岁
8-11 岁
11-14 岁
14-16 岁
16-18 岁
概念
计算机系统
设备
硬件 & 软件
故障排除
网络与互联网
网络通信 & 网络架构
网络安全
数据与分析
数据收集
数据存储
数据可视化 & 数据转化
推理 & 模型
算法与编程
算法
变量
控制
模块化
编程开发
计算机科技带来的影响
文化
社交互动
安全 & 法律 & 道德
活动
1. 培养包容性的计算机文化
1.1 吸纳他人观点
1.2 考虑不同用户的需求
1.3 发表自己的看法
2. 围绕计算机展开合作
2.1 学会合作
2.2 制定团队计划
2.3 收集反馈
2.4 选择团队协作工具
3. 识别和定义计算机问题
3.1 识别问题
3.2 分解问题
3.3 评估可行性
4. 培养和使用抽象技能
4.1 识别通用问题
4.2 吸纳已有成果
4.3 创建通用模块
4.4 建立模型, 模拟系统
5. 创造计算机作品
5.1 不断迭代和修正
5.2 解决真实问题
5.3 在前人作品上进行修改
6. 测试和优化计算机作品
6.1 发现问题
6.2 修复问题
6.3 优化作品
7. 沟通和交流
7.1 支持自己的主张
7.2 记录开发过程
7.3 负责任地引用他人成果
概述